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感觉课时有些短,不过足够我消化了。老师用相似的音进行发音类比,可以让我更好的区分,说实话,以前上的发音课,讲的以口型发音,很多时候容易发音混淆。老师的奇葩记忆法,虽然奇葩,但快读之后再慢读,可以更好的区分发音。
来自
延世韩国语1-6册连读【3月班】
班
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的心声